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1、结果看,是远视散光,S表示球镜,C表示柱镜,可能因小孩小不能分辨视力,没有视力结果(裸眼视力+矫正视力),4-5周岁即可查视力,到时应散瞳验光,根据矫正视力做进一步处治,如矫正视力小于0.8,即为弱视,应做弱视治疗。
2、R是右眼, L是左眼,S是球镜(-是近视 +是远视), C是散光(-是近视散光 +是远视散光),A是散光轴位,VD是镜眼距(就是眼睛到镜片的距离) PD是瞳距(就是两只眼睛瞳孔之间的距离)。
3、您好,s代表球镜度数,“c”代表柱镜度数即散光,“A”代表柱镜的轴向。由于您未给出球镜的符号,所以无法判断孩子是近视还是远视。但单从度数上来讲,孩子的球镜度数过高,远超正常。建议及时到眼科或者专业的视光中心就诊,及时治疗,以免错过最佳的治疗时机。
4、简单说明一下:R:右眼;L:左;S为球镜,符号为+的是远视,如+50DS即为俗称的150度远视;C为散光,如-0.50DC,即为俗称的50近视散光。
5、度数没有太多,能矫正尽量矫正的,不要让孩子坐的太靠前了。
在视力检查报告单中,找到R和L这两个字母,(有时候会写作:OD和OS),它们的意思分别是指:右眼和左眼。L/OS (Left)-左眼 R/OD (Right)-右眼 在这两个字母的后边,会跟着一行字母和数字的组合。
R表示右眼(Right),L表示左眼(Left),S表示球镜度数,即平时所说的近视或者远视度数,C表示柱镜度数,即平时说的散光度数,A表示散光的轴向。
L表示是左眼,R 右眼,SPH表示球镜值,表示近视度数,-1表示近视100度;CYL表示柱镜值,也就是散光度数,-0.1即近视散光10度。AX表示散光的轴向,一般人因为眼球和眼睑的解剖位置关系近视散光的轴向基本上都在水平。字母下面对应了测量几次的数值,一般是测量三次取平均值。
VA(Visual Acuity):视力,表示孩子在特定距离下能够清晰看到的视力标靶的数值。一般来说,正常视力为0或20/20。如果孩子视力低于正常值,可能需要进一步检查是否有近视、远视、散光等视力问题。RE(Right Eye)和LE(Left Eye):分别代表孩子的右眼和左眼的检查结果。
s表示球镜度数,包括近视和远视,远视用+ 表示,近视用-表示。c表示柱镜度数,就是散光度数。A表示柱镜的轴位。R为右眼,右眼的度数为:近视550度,散光75度,散光的轴位为40。L为左眼,左眼的度数为:近视350度,散光100度,散光的轴位为165。
其实,孩子的眼睛是有一些生理性远视的,这个不用在意,关键就是有100度左右的散光,而且还要尽快教孩子认视力表,尽快排除孩子有没有弱视的可能。要是弱视应早发现早治疗,3~8岁是最佳治疗期。这个年龄的孩子应该最少0.6~0.8的视力,要低于这个视力就不容乐观。
1、这不是视力表,只是一张电脑验光仪检测屈光度的报告(俗称电脑验光单),这跟视力关系不大。“暂时不会近视”的说法不准确。应当是:现在不是近视,但将来会是近视:左眼一年左右、右眼2~3年。孩子现在应当多少远视储备,可对照下表进行查阅。
2、远视储备在整体人群中是一个正态分布,没有绝对的标准。刚出生的宝宝大概有300度远视。从0岁到8岁,远视的度数是向下走的,一般希望孩子有150度左右的平均值比较合适。如果远视储备太多了,如超过300度,就会担心孩子有弱视的风险。
3、周岁以下的儿童,视力正常的标准和成人有区别,而这一标准和年龄密切相关。4-5岁的儿童,生理屈光度为200-250度,即有200-250度的远视储备值。6-7岁为175-200度远视;8岁为150度远视;9岁为125度远视;10岁100度远视;11岁75度远视;12岁50度远视。
1、被检查者的视力表操作方法:视线要与0的一行平行,距离视力表5米远。医学检测所用的视力表,主要检查的是中心视力,既检查视网膜黄斑区中心凹视敏度,从而可简单迅速的了解视功能的初步情况。
2、L表示是左眼,R 右眼,SPH表示球镜值,表示近视度数,-1表示近视100度;CYL表示柱镜值,也就是散光度数,-0.1即近视散光10度。AX表示散光的轴向,一般人因为眼球和眼睑的解剖位置关系近视散光的轴向基本上都在水平。字母下面对应了测量几次的数值,一般是测量三次取平均值。
3、从功能上分有近视力表、远视力表。视力表是根据视角的原理制定的。
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