振兴学生视力检测表-学生视力检查表

今天给各位分享振兴学生视力检测表的知识，其中也会对学生视力检查表进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、如何查看视力表
• 2、检查视力4.1和4.3是多少度?
• 3、视力检测C字表0.8以上换算成E字表是多少呢?
• 4、按照视力测试表上到哪一行算是0.8
• 5、视力表与电脑验光数据有多大差距?
• 6、学生视力镜援助申请表怎么填

如何查看视力表

1、检查视力一般分为远视力和近视力两类，在我国主要使用标准对数视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-5（或从0-2）；每行有标号，被检者的视线要与0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米。

2、按检查情况记录视力。近视力多用“J”近视力表，同样方法辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，近距离可自行调整，正常近视力在30厘米处看清0一行即可，近视力检查有助于屈光不正的诊断。

3、可以使用手指指向“E”字开口的方向，或者口头描述开口的方向（例如：“向上”、“向下”、“向左”、“向右”）。

4、视力测试表主要是要辨别测试表上视标的方向，比如E字型的视力表或者是C字型的视力表都是有开口方向，就是视标有开口方向。C字型视力表C字的开口就是开口方向，E字视力表E的方向就是开口方向。检查视力的人需要指出开口的方向，并且每一行需要对四个才会认为达到这一行的视力。

5、SPH：表示球面度数。‘-’为近视，‘+’为远视。CYL：表示柱状度数，也就是说散光度数。AXIS：散光轴度。散光度数在眼球发生的角度，0-180度之间。ADD：老花。BVD：眼睛到眼镜的距离。可根据右眼：175度+50度散光，左眼：150度（没有散光）配眼镜。眼睛到眼镜的距离为：12mm。

检查视力4.1和4.3是多少度?

大概250度或者225度，不包含散光 如果有散光就不号说咯，要去眼镜店看下，你散光多少度咯。散光度加上近视度。

大概是100到300左右。常用的矫正近视的方法有：眼睛不能过度劳累保持充足睡眠，最好佩带眼镜，做矫正治疗，防止再恶化下去。每天坚持做眼保健操，按摩相关穴位，可以缓解眼部疲劳。看电脑时经常主动眨眼，因为在电脑屏幕前人的眼睛不会自动眨眼造成眼睛干涩。

视力换算表：0.1---0---650。0.12---1 ---550~600。0.15---2 ---500。0.2---3 ---450。0.25---4 ---400。0.3---5 ---300~350。

是国际标准视力的读数标方式，1和3分别相当于去，0.12和0.2的视力。应该及时查明原因，配合相应治疗。如果单纯是近视引起，也就是屈光引起的视力低下，可以配合针对性治疗改善，详情查阅空间咨询。希望对你有所帮助。

和3对照的视力是0.12和0.2。视力表种类：国际标准视力表，国际标准远视力表和我国徐氏设计的近视力表为广大医务工作者普遍地使用。

视力左眼3和右眼0一般情况下左眼是在350度左右，右眼在400度左右。常用的矫正近视的方法有：眼睛不能过度劳累保持充足睡眠，最好佩带眼镜，做矫正治疗，防止再恶化下去。每天坚持做眼保健操，按摩相关穴位，可以缓解眼部疲劳。

视力检测C字表0.8以上换算成E字表是多少呢?

如果是小数视力表，换算成五分视力表是1左右，一般说的近视度数（如100、200度）是根据屈光度说的，1屈光度被定义为光线在通过镜片在镜片后一米处形成焦点。以D表示，焦距f公式为D=1/f。距离如果镜片焦距是0.5米那么这个镜片的屈光度就是1/0.5=2，习惯上把这个叫做200度。

C字表0.8相当于E字表5~0；C视力表是用于测量视力图表的一种，通常称C字表，C型视力表指兰氏环形视力表，主要用来检测飞行员等对视力有高度要求职业的人员；1862年Snellen提出由笔画粗细相似的字母组成测试视力的表格，即字母视力表。

放弃吧，视力要求裸眼C字表0.8以上，相当于E字表的9的。何况你还小，以后视力因为读书还会下降的。另外，空军招飞的成才率只有千分之3，进去了，招不上最后都是去当普通兵了，就等于浪费时间了。好好读书了，高考的时候，看身体情况在说了，少年班啥的表指望。

只要没有散光，E字表和C字表差别不大，目前还没有两者的换算公式，但是如果不考虑散光的话，C字的0.5大约相当于E字的0.8。但是，视力与度数不成比例，近视眼的视力还受眼底“视锥细胞直径”影响。

按照视力测试表上到哪一行算是0.8

第十行。中国使用的e字视力测试表多为14行，0.8在从上往下数第十行，或者从下往上数第五行。最常用的是E字母视力表，视标笔画宽度约为1分视角，字母高度、水平宽度均为5分视角，水平字母之间的宽度为4～6分视角。

右眼视力9是0.8，左眼视力8是0.6左右。

现在的视力表上没有0.08，视力表的最低视力为0.1（0）。检查视力时是离视力表5米远看，如果看不见最大的0.1（0），向前走1米可以看见0.1，这就可以记录视力为0.08。

视力表主要有两种，一种是国际标准视力表，从最好的视力到最低依次是从0到0.1，而另外一种是对数视力表（是我国眼科专家发明的），从最好视力到最低依次是从3到0。

视力表上有大小不同开口方向各异的E字母，测量标准是从0.1到0或者0到3，正常视力为0或者0以上。一般被测量者应当站在5米处，如果室内面积比较小，可以在被测量者所站的位置5米外放置一个反光镜。测量视力时，被测量者每只眼睛单独测试。

.0.0.0.0.0、0。眼睛视力表有多种形式，最常用的是国际标准的e字视力表，距离为五米。在视网膜上0行的e字上下两横，正好是1度角。计算视力的公式通常为视力等于度角分之一，也就是说，五米以内的视力表最上一行的视网膜投影值为10度角。

视力表与电脑验光数据有多大差距?

1、你好，电脑验光的结果为眼球的屈光度，并不包含视力，视力通过视力表检查测量，两者没有一定的对应关系，只有大致的对应范围，根据视功能或眼球各组织的健康程度会有一定波动。如果度数较低视力很差，在经过眼科医师检查排除器质性影响后可以检查视功能，看是否调节功能出了问题。

2、病情分析：你好，因为人的眼睛自身有调节功能，所以你直接验光的时候，度数会偏高一些。有一部分的假性近视成分在里面。意见建议：正确的度数是点了扩瞳药之后，去掉眼睛的调节能力（也就是去除了假性近视成分）的度数才是真实的度数。所以眼镜店的验光都是没有扩瞳的，不准确的。

3、电脑验光的误差因人而异，一般范围在0.25至0.5度之间。

4、视力表的零点并不等同于近视度数的度数测量，它们之间存在一定的差异。在某些非正式或特殊情况中，我们可以尝试粗略估算，但这个差距大约在25到50度之间，然而，这个数值并不精确，不适合直接作为配镜的科学依据。举例来说，相同的近视度数，换用不同的视力表检查，结果可能会略有出入。

5、E表查视力，检查的是眼睛的分辨能力；验光检查的是眼的屈光状态。两种检查检测的目的不同。但是，两组数据是有关联的，50度屈光不正其视力应当大约是0.8，而这0.4就太离谱了。到底是什么原因，不好臆测。

学生视力镜援助申请表怎么填

1、首先在第一栏将姓名和性别填写正确。其次在下方栏中填写身份证号和手机号。然后在第三栏中填写学生视力镜援助原因。最后在右下角填写日期即可。

2、经济困难：因经济困难，无法承担配镜费用，可以说明经济状况，包括家庭收入、家庭人口等情况，以及无法承担配镜费用的原因。其他原因：有其他原因需要配镜，例如工作需要、学习需要等，可以说明具体情况和需求。

3、学生视力镜援助申请表按照真实个人信息填写。根据查询相关公开信息显示学生视力镜援助申请表的填写需要按照个人真实信息填写，要做到真实有效。

4、填写小学生视力数据表方法如下：首先，裸眼视力填写小学生不戴眼镜时的视力，可以用0、8等来表示。其次，验光度数填写小学生验光后得到的眼镜度数，用球镜度数和柱镜度数表示。最后，矫正视力填写小学生戴眼镜后的视力，可以用0、8等来表示。

5、国家体质健康测试视力填写模板中戴镜情况就是填戴上眼镜后左右眼各自的视力。《国家学生体质健康》的最新要求，需要上报学生的视力健康状况，并填写孩子的眼睛数据，包括：裸眼视力、戴镜情况，屈光球镜、屈光柱镜、散光轴向等。

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